Primero, la función de una pieza

Esta etapa se puede estudiar sin una impresora. La tarea produce una decisión o un registro; cuando se necesite un resultado físico se deja expresamente pendiente.

Lee con una tarea en mente

Describir una necesidad y distinguirla de una forma bonita. Conserva una versión identificada del archivo o croquis y señala qué dato conoces y cuál necesitas comprobar. Así podrás explicar por qué eliges una dimensión o una preparación.

Haz este ejercicio

Elige el bolsillo para notas. Escribe qué papel pondrías dentro, cómo lo retirarías y dónde estaría la pieza. Si no sabes una medida, identifícala como pendiente.

Comprueba si puedes explicarlo

¿Qué información añade «quiero guardar estas notas sin doblarlas» frente a «quiero una caja»?

Una autoevaluación útil

Vuelve a tu ejercicio y comprueba si la explicación coincide con lo que has anotado. Si falta una medida o no puedes recuperar el archivo, identifica ese punto y repite la tarea correspondiente. Marcar una etapa no es una certificación ni demuestra que una impresión haya funcionado.